Familia y escuela ante la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación.

PERIODO DE TIEMPO: Fecha de recepción 27 de septiembre de 2010. Fecha de modificación 28 de enero de 2011. Fecha de aceptación 10 de marzo de 2011.

CITA APA: Pagán, J. y Máiquez, M. C. (2011). Familia y escuela ante la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. Educación XX1, 14(2), 133-156.

https://www.redalyc.org/pdf/706/70618742006.pdf

ANÁLISIS: Se investiga la valoración que hacen los familiares del alumnado de Educación Infantil, sobre el uso y la interacción comunicativa con las TIC que tienen estos jóvenes. 

Para realizar esta investigación se han recogido las muestras a través de un procedimiento aleatorio. La muestra se compone por 1932 familias de 15 centros de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia. De estas familias 1403 son residentes en Murcia , que representan el 72,61% de la muestra total y 529 familias son extranjeras con un 27,39%.

Para recoger la información han utilizado como instrumento un cuestionario realizado a las familias basándose en diferentes aspectos como la participación, sentimientos, creencias,... 

Los resultados obtenidos han sido: el 85.8% de las familias opinan que son importantes el uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje y tan sólo el 3.8%  creen que no es necesario ni interesante el uso de estas. 

Sobre el uso de las TIC en casa, el 68,7% está a favor de que se utilicen mientras que un tercio no las utilizan.

A un 69,3% les gustaría recibir información del centro a través del ordenador pero un 30,7% no está de acuerdo. Además un 88,7% están a favor de recibir en el centro información sobre las TIC. 

Un 88,7%de las familias estaban a favor de recibir una formación en el sobre sobre el uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo, solo un 11,3% estaba en contra de esto.

Como conclusión de estos datos, se muestra un gran interés e importancia sobre estas herramientas digitales. Aunque dependiendo de la situación económica que haya en cada hogar y el nivel de estudio de los padres y madres condicionarán o no la utilización de estas tecnologías.

PREGUNTA: ¿Por qué hay tantas familias interesadas en las TIC?

Existen muchas familias interesadas en las TIC debido a que la mayoría no tienen tiempo para asistir a la escuela para ver la evolución de sus hijos/as, para tener reuniones o simplemente para integrarse y tener una buena comunicación necesaria entre la familia-escuela. Por lo tanto, a través de estas tecnologías no gastan el mismo tiempo, pueden mantener ciertas reuniones a través de estas, manteniendo de esta forma el vínculo esencial que necesitan los niños y niñas de parte de la escuela y las familias para que estos se desarrollen de forma adecuada, con confianza y seguridad.