La relación familia-escuela y el rendimiento escolar.

TÍTULO: La relación familia-escuela y el rendimiento escolar. 

CITA APA: Martínez, L. H., y Freire, E. E. E. (2020). La relación familia-escuela y el rendimiento escolar. Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, 5(3), 16-20.

https://rccd.ucf.edu.cu/index.php/aes/article/download/252/280/

PALABRAS CLAVE: clima familiar, rendimiento escolar, participación, familia y escuela.

RESUMEN: Para que el alumnado tenga un buen rendimiento escolar, debe existir un equilibrio entre la relación familia-escuela. Esto repercute demasiado en el avance escolar de los niños y niñas. Además, un buen clima familiar ayudará al alumnado a desarrollar sus habilidades, conocimientos y aprendizajes de una forma afectiva. 

CONCLUSIÓN: Todas las relaciones buenas que existan en el entorno de los niños y niñas se verán reflejadas de una forma positiva en la evolución de estos. Por lo tanto, es importante tener un clima familiar favorable y una relación familia-escuela en la que haya participación, comunicación e interés de ambas partes en el desarrollo de los alumnos y alumnas.