Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares

 

TÍTULO:Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares

CITA APA:Aguado Iribarren, L. (2010). Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares. Revista Iberoamericana De Educación, 53(6), 1-11. 

https://rieoei.org/RIE/article/view/1710

PALABRAS CLAVE: escuela inclusiva, diversidad, interculturalidad, modelos familiares

RESUMEN: se reflexiona sobre las transformaciones en las relaciones y las estructuras familiares en el entorno escolar.

Los roles desempeñados por los miembros de esta, los nuevos valores y las nuevas funciones dando lugar a la diversificación familiar.

Por otro lado la escuela debe responder a las nuevas necesidades de dichas familias, con actitud de respeto, proponiendo medidas educativas de carácter reflexivo y formativo, creando un proyecto educativo común

 

CONCLUSIÓN: Han habido transformaciones en los modelos de familias debido a los cambios sociales en las últimas décadas, debido a nuevos valores, a los nuevos roles y a nuevos puntos de vista que poco a poco hemos podido ver en la sociedad.

La escuela en este caso nosotros deberemos conocer estos modelos, respetarlos y actuar para necesidades de dichas familias